26 мая во 2 классе состоялась сюжетно-ролевая игра с сопровождением психолога, который вовлекал всех детей в игровой процесс, задавал образцы того, как можно договариваться, выстраивать неролевые диалоги, поддерживал детские инициативы помогал согласовывать свои замыслы.
Дети, фантазируя и выбирая себе любые роли, могли в игре реализовать свои скрытые мечты и планы, учились строить взаимоотношения. Думаем, что эти умения пригодятся ребятам во взрослой жизни.
